夜色中的老式居民楼，灯火稀疏。
陈渊躺在床上，双手枕在脑后，却没有丝毫睡意。窗外的夏虫不知疲倦地鸣叫着，与父亲在隔壁卧室隐约传来的、节奏不匀的鼾声交织在一起——父亲显然也没睡踏实。
白天发生的一切，高考、重生、鲁班尺、与父亲的碰撞、那枚小小的几何体……无数画面和信息在脑海中翻腾。他轻轻碰了碰放在枕边的背包，里面【乾坤】手机的轮廓坚硬而清晰。
“规、矩、测……” 他默念着，意念微动。
右眼视野中，那道淡蓝色的鲁班尺虚影悄然浮现，横亘在昏暗的天花板上。尺身上的刻度符号幽幽流转，最左端那“壹寸”的青光，似乎……比白天时，要凝实、明亮了那么一丝丝？
是错觉，还是……
他仔细“看”去，试图捕捉那微妙的变化。就在这时，尺影下方，那行小字仿佛感应到他的专注，微微波动了一下：
【规·矩】
【当前刻度：壹寸（初盈）】
【可动：测】
【微量反馈已记录。溯源：创造性“规”之实践（初解）。】
创造性“规”之实践？初解？
陈渊心头一震。是指他晚上制作那枚融合几何体吗？不仅仅是“测量”和“使用”已有之物，而是进行了“创造性的规则实践”？所以得到了“微量反馈”，让这“壹寸”刻度有了“初盈”的变化？
这“规矩”系统，似乎鼓励的不仅仅是观察和复制，更是基于理解的创新和重构！
这个发现让他精神一振。如果“创造”能推动刻度增长，那是否意味着，当刻度积累到一定程度，就能解锁【可动】之后更多的功能？比如……那个神秘的【矩】？
他正沉浸在思索中，客厅里传来一阵急促的电话铃声，在寂静的夜里格外刺耳。
这么晚了，谁会打电话来？
很快，母亲李秀兰略带疑惑和睡意的声音隐约传来：“……哦，是赵老师啊……这么晚，有什么事吗？……阿渊？他睡了……啊？数学？最后那道题？……”
陈渊猛地从床上坐起。赵老师？是他的高中数学老师，也是这次高考的监考老师之一！难道……
电话持续了不到两分钟。陈渊听到母亲惊讶地应了几声“是吗？”、“真的啊？”，最后是“好的好的，赵老师，明天我一定让他去……谢谢您关心！”
电话挂断，脚步声走向他的房间。母亲推开门，脸上带着难以置信的惊喜和困惑：“阿渊，你没睡吧？刚才赵老师打电话来！”
“妈，怎么了？”陈渊尽量让自己的声音听起来平静。
“赵老师说，他今天正好负责你们考场的数学试卷封装前复核，特别留意了你的卷子！”李秀兰的声音因为激动而有些颤抖，“他说……他说你最后那道立体几何大题，解法非常漂亮，答案完全正确！而且前面检查出来的几处小错误也修正了！他估算你这张卷子分数可能很高！比平时模拟考高出一大截！”
果然！陈渊心中了然。赵老师是个极为认真负责的老教师，前世就对成绩起伏不定的他多有督促。自己今天在考场上的“反常”表现，尤其是那道题的解法，果然引起了他的注意。
“赵老师说，让你明天上午去学校教研室找他一下，他想看看你的解题草稿，再跟你聊聊！”李秀兰眼里的光，是陈渊许久未见的明亮，“儿子，你……你这次是不是真的考得特别好？”
“妈，现在还不知道最终分数。”陈渊安抚道，“赵老师可能只是觉得我那道题解得有点意外，想问问。”
“不管怎么样，这是好事！”李秀兰搓着手，脸上满是欣慰，“你爸那边……唉，你先别跟他说太多，他今天心里估计还乱着呢。明天先去见赵老师！”
母亲离开后，陈渊重新躺下，心思却更加活络。赵老师这一关，他必须过。需要想好一套说辞，来解释自己“突然开窍”。更重要的是，这或许是一个信号——他前世的专业知识和经验，在这个时代，是可以被认可的，哪怕最初是以一种令人惊讶的方式。
而“认可”，就意味着机会。
第二天一早，陈渊吃过早饭，在母亲满怀期待的目光和父亲沉默的注视下，出门前往学校。
暑假的校园空旷而安静，只有蝉鸣震耳欲聋。教研楼里也冷清得很，数学教研室的门虚掩着。
陈渊敲了敲门。
“进来。”是赵老师熟悉的声音，带着一丝急切。
推门进去，满头银发、戴着厚厚眼镜的赵老师正伏在堆满试卷和教案的办公桌前，看到他，立刻摘下眼镜，站起身，目光锐利地打量过来。
“陈渊，来了？坐。”赵老师指了指旁边的椅子，自己却没坐，而是从一叠文件中抽出了一份试卷的复印件——正是陈渊的数学卷。最后那道几何大题的位置，被红笔重重地圈了出来，旁边还有密密麻麻的批注。
“这道题，”赵老师指着试卷，单刀直入，“你考场上是突然想到用空间向量坐标法的？”
“是的，赵老师。”陈渊点头。
“为什么？你平时对这种方法的掌握并不熟练，计算也容易出错。考场时间那么紧，你怎么敢用？”赵老师的问题直指核心，眼神探究。
陈渊早已准备好答案，他微微垂下眼，做出回忆和思考的样子：“当时时间不够了，辅助线怎么画都没头绪，有点着急。后来……不知道怎么就感觉，如果把整个图形在脑子里‘立’起来，用坐标去标定每个点，好像更直接。我就硬着头皮试了。”
他把原因归结于“急中生智”和“空间想象”，这也是最符合常理的解释。
“在脑子里‘立’起来？”赵老师重复了一遍，目光更加专注，“你能详细说说，是怎么‘立’起来的吗？每个点的坐标，你是怎么确定的？”
陈渊知道，这才是真正的考验。他拿起桌上一支笔和一张草稿纸，一边画出示意图，一边用平实清晰的语言，描述如何建立坐标系，如何据已知条件推导关键点的坐标。他的解释逻辑严密，步骤清晰，完全不像一个临场发挥的考生，倒像一个早已熟练掌握此道的人。
赵老师听着，脸上的惊讶渐渐转变为一种发现璞玉的兴奋。他等陈渊说完，又从抽屉里拿出几张纸，上面是几道手写的、难度更高的立体几何和函数综合题。
“这几道题，你看看，有没有思路？不要求完整解出来，就说你怎么想。”这是进一步的试探。
陈渊扫了一眼题目。这些题目的难度已经超出高考范畴，接近竞赛水平，但对于前世经历过无数复杂工程结构计算的他来说，核心的数学逻辑并不艰深。他略作思索，便条分缕析地指出了每道题的关键条件和可能的突破方向，言简意赅，直指要害。
赵老师越听，眼睛越亮。到最后，他猛地一拍桌子：“好！好小子！藏得够深啊！这种空间思维和逻辑提炼能力，你早该表现出来了！”
陈渊适时地露出一点“不好意思”的表情：“以前可能是……没开窍，或者方法不对。这次高考，压力大，好像突然就想通了一些。”
“压力激发潜力，也是有的！”赵老师显然接受了这个解释，兴奋地在办公室里踱步，“你这孩子，底子不差，就是之前太闷，方法也僵！现在好了，开窍了！这数学分数要是真像我看的这么高，总分肯定能往上拉一大截！填报志愿的思路可以完全不一样了！”
他坐回座位，热情地说：“有没有想过报考数学相关专业？或者对空间要求高的，比如建筑、土木这些？”
“我……对建筑挺感兴趣的。”陈渊顺着他的话说道。
“建筑？好！需要空间想象，也需要数学逻辑！你这个思维，合适！”赵老师连连点头，“志愿填报还有段时间，你回去好好想想，也跟家里商量。有任何问题，随时来找我！”
离开教研室时，陈渊手里多了一本赵老师硬塞给他的《高中数学思想方法精讲》，还有赵老师殷切的叮嘱和充满期待的眼神。
走在烈下的校园里，陈渊的心情却比阳光更明朗一些。赵老师这一关，不仅顺利通过，还意外地获得了一位师长的认可和助力。这在后续填报志愿，甚至可能在其他方面，都会有所帮助。
他没有直接回家，而是鬼使神差地，又走向了“雅木轩”。他想看看，自己昨晚留下的那枚“几何种子”，在白天会是什么样子。
快到市场时，他远远就看见“雅木轩”门口似乎比平时热闹些。有几个身影围在那里，不是往常的同行或搬运工，看衣着打扮，像是市场里的店主或者……顾客？
陈渊走近了些，躲在一家店面的廊柱后观察。
只见父亲陈建国站在门口，脸上没什么表情，但背挺得比往常更直一些。他面前站着三个人。
一个是隔壁“古韵阁”的老板钱富贵，五十来岁，胖乎乎的脸上总是堆着笑，眼里却透着生意人的精明。他正拿着陈渊昨晚做的那件融合几何体，对着阳光仔细端详，嘴里“啧啧”有声。
另一个是斜对面“现代木艺”店的老板娘苏岚，三十五六岁年纪，穿着得体，短发利落，是市场里少数做现代简约风格木器的人。她也在看那件东西，眼神中的兴趣明显比钱富贵要纯粹和专业得多。
第三个人，却让陈渊微微一愣。
那是一个女孩。看起来和他年纪相仿，或许略小一点。她站在苏岚身侧稍后的位置，穿着简单的白色T恤和浅蓝色牛仔裤，背着个画板。皮肤白皙，眉眼清澈，鼻梁挺直，嘴唇抿着，显得安静而有些疏离。她的目光同样落在那件几何体上，但看的不是整体，而是细节——木材的切面纹理、黄铜与皮革的接合方式、鹅卵石嵌入的角度。她的眼神专注，甚至带着一种近乎审视的锐利，与她的年龄和安静的外表格格不入。
“老陈，可以啊！”钱富贵的声音带着夸张的赞叹，“不声不响，弄出这么个新玩意儿？这造型，啧啧，有点意思！哪来的路子？准备开新系列了？”他试探着问，显然认为这是陈建国准备转型的信号。
陈建国含糊地“嗯”了一声，没有正面回答，反而看向苏岚：“苏老板看着怎么样？”
苏岚从女孩手中接过那件东西，用手指感受着各个材质的触感和衔接，沉吟道：“陈师傅，这东西……不是您的路数啊。”她抬眼，目光锐利，“工艺是您这儿的底子，没得说，尤其是这几个异形切面和钻孔的精度。但这设计语言……很现代，甚至有点解构的味道。是请了外边的设计师？还是……”她看了一眼旁边的女孩，“小晚也觉得有点意思？”
被称作“小晚”的女孩轻轻点了点头，声音不大，却很清晰：“多重材质的对比和呼应很刻意，但达到了平衡。几何切割不是随意的，有明确的构成逻辑和视觉引导。它不是家具，更像一个……三维的视觉符号。”她的点评一针见血，完全超越了普通消费者的层面。
陈建国显然对这番评论有些意外，更多的是不适应。他搓了搓手，依旧含糊：“就是……孩子瞎弄的。”
“孩子？”苏岚和钱富贵都愣了一下。
“我儿子，昨晚用边角料瞎琢磨的。”陈建国指了指工作台角落方向，语气复杂。
“您儿子？”钱富贵更惊讶了，“就那个……刚高考完的小陈？”他显然对陈渊的印象还停留在“木匠家沉默寡言的儿子”上。
苏岚眼中闪过一丝讶异，随即变成了浓厚的兴趣。她身边那个叫小晚的女孩，也第一次将目光从作品上移开，看向了陈建国，清澈的眼眸里掠过一丝好奇。
“陈师傅，能让我们见见您儿子吗？或者，这东西……他卖不卖？”苏岚直接问道，语气认真起来。她隐约感觉到，这或许不是一个简单的“孩子瞎弄”。
陈建国犹豫了。他本能地想拒绝，觉得这只是孩子的玩闹，上不了台面，更谈不上买卖。但看着苏岚认真的表情，还有钱富贵眼里那毫不掩饰的对“新玩意可能带来生意”的盘算，再想到儿子昨晚说的那些关于“市场”、“新东西”的话，他那句“不卖”卡在了喉咙里。
就在这时，陈渊从廊柱后走了出来。
“爸。”他叫了一声，走到门口。
几道目光瞬间聚焦在他身上。钱富贵是探究和好奇；苏岚是打量和评估；而那个叫小晚的女孩，目光清澈而直接，落在他脸上，似乎想从他身上找出与那件作品相符的气质。
“这就是我儿子，陈渊。”陈建国介绍道，语气有些不自然。
“小陈同学，你好。”苏岚率先开口，笑容温和而职业，“我是‘现代木艺’的苏岚。这是林晚，我侄女，在市美术中学读高二，暑假来我这玩。我们刚看到你做的这个小物件，非常特别。”
林晚对陈渊微微点头，算是打过招呼，目光却很快又落回他手中——陈渊很自然地接过了父亲手中那件作品。
“苏阿姨好。”陈渊礼貌回应，态度不卑不亢。他看向林晚，也点头致意。女孩的目光与他短暂交汇，清澈见底，却又像隔着一层冰。
“这东西，真是你做的？”钱富贵凑过来，脸上堆笑，“想法挺新奇啊！有没有想过多做几个？或者设计点别的？现在有些年轻人就喜欢这种调调，说不定有市场！”
陈渊还没回答，苏岚就接过话头，语气更认真了些：“小陈，别听钱老板打岔。我主要做现代木器设计，对材料和新形式比较敏感。你这件东西，虽然小，但完成度很高，尤其是在不同材质组合和工艺精度上。我想问问，你是有意为之，还是偶然所得？对设计这块，有接触过吗？”
这个问题很关键。陈渊知道，苏岚是行家，糊弄不过去。
“以前没专门学过设计。”他坦诚道，“就是自己喜欢瞎画点东西，也对各种材料的质感感兴趣。昨天看到我爸那些边角料和零碎，就想着试试能不能组合出点不一样的感觉。可能……算是有点空间想象力和对比例的感觉？”他再次将原因引向模糊的天赋和感觉。
苏岚若有所思地点点头。她见过不少有天赋的年轻人，那种对形态、比例、材质的直觉，有时确实难以言传。陈渊的解释，结合眼前这件实物，可以接受。
“有没有兴趣，来我店里看看？我那里有些国内外现代木艺的设计师作品和杂志，或许你会感兴趣。”苏岚发出了邀请。她看到了潜力，也看到了可能的机会——即使只是启发性的。
陈渊心中一动。这正是一个了解当前时代设计风向、拓展视野的好机会！“谢谢苏阿姨，我很想去学习一下。”
“那行，随时欢迎。”苏岚笑道，又看向那件几何体，“至于这个……如果你暂时没别的打算，我倒是挺想留下来看看。当然，不能白拿，按件付你材料工费，怎么样？”她给出了一个尊重且合理的提议。
陈建国张了张嘴，想说什么，最终还是没出声，看向儿子。
陈渊略一思索，点头：“苏阿姨喜欢就好。工费就不用了，本来就是用边角料做的。您能看上眼，我就挺高兴了。”
他选择放弃短期利益，换取苏岚的好感和后续的可能。更何况，这件作品的真正价值，在于它作为“敲门砖”和“验证品”的作用，已经达到了。
苏岚眼里闪过一丝赞赏，也不矫情：“那好，我就厚脸皮收下了。以后有什么新想法，随时可以过来交流。小晚，我们走吧？”
林晚又看了陈渊一眼，目光在他脸上和他手中的作品之间快速游移了一下，似乎想说什么，但最终还是沉默地跟上苏岚，转身离开。只是在走出几步后，她又回头看了一眼。
那一眼，很短，却清晰地被陈渊捕捉到。里面除了好奇，似乎还有一丝……轻微的、不易察觉的困惑？
钱富贵又跟陈建国扯了几句闲话，也讪讪地走了，临走前还拍了拍陈渊的肩膀：“小子，有想法！以后有好东西，记得给钱叔看看啊！”
人群散去，“雅木轩”门口恢复了平的冷清。
陈建国看着儿子，又看看儿子手里那件即将属于别人的“作品”，心情复杂到了极点。他憋了半天，才闷声问：“你真要给那个苏岚？她……她做的那些东西，跟咱们不是一路。”
“爸，苏阿姨是做现代设计的，眼光可能不一样。她喜欢，说明我做的东西，至少在某些人眼里，是有价值的。”陈渊平静地说，“而且，去她店里看看，我能学到不一样的东西，或许……对咱们以后也有帮助。”
“咱们？”陈建国捕捉到这个词。
“嗯。”陈渊点头，目光坚定地看着父亲，“爸，我知道您的手艺是本。我没想丢掉本。但也许，我们可以试试，用您的本，长出点新的枝叶。昨晚那个柜门暗裂，是问题，也是提醒。我们能不能……在选料、加工、甚至设计上，想得更周全一些？让‘雅木轩’的东西，既扎实，又……更符合现在一些人的眼光？”
陈建国沉默了很久。夏的热风吹过，卷起地上一层薄薄的木屑。
“……随你吧。”他终于吐出三个字，转身走回了工作间。背影依旧挺直，却不再有那种全然的抗拒。
陈渊知道，这堵墙，又松动了一点点。
他握紧了手中那件冰冷的几何融合体。它很快将不属于他，但它带来的涟漪，已经开始扩散。
苏岚的专业认可、林晚那带着审视和困惑的目光、钱富贵看到的“商机”、甚至父亲沉默下的动摇……这些都是涟漪。
而他需要做的，是准备好下一块“石子”，在适当的时机，投入水中，激起更大的波澜。
他抬头，望向“现代木艺”店铺的方向。
那里，或许就有他需要的，关于“现在”与“设计”的答案。
以及，那个叫林晚的，眼神清澈又锐利的女孩，为什么会对自己这件小东西，露出那种困惑的表情？