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《重生之教育理论》第1章 (1)教育的基本规律

1. 教育的基本规律包括：教育与人的发展、教育与社会的发展

2. 个体的身心发展包括：生理发展、心理发展和社会性发展

3. 个体身心发展的基本规律有：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性、稳定性、可变性、整体性等

4. 人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程，这体现出个体身心发展的顺序性

5. 个