最近非常热门的一本书《穿越！我的班主任工作日志！》，它的作者是言翳，主角是宋辞。简介：其实有那么一瞬间宋辞是想狠狠一拳砸过去的。但是却总是有些东西约束着他。比如说道德。所以挥出去的一拳才会在半路变成一掌，原本盯好了准备打的心窝也变成了胸口。说到底现在还是自己的学生。“这就是你在教室里对…
《穿越！我的班主任工作日志！》第6章 我的buff，它在多远的未来
其实有那么一瞬间宋辞是想狠狠一拳砸过去的。
但是却总是有些东西约束着他。
比如说道德。
所以挥出去的一拳才会在半路变成一掌，原本盯好了准备打的心窝也变成了胸口。
说到底现在还是自己的学生。
“这就是你在教室里对我大放厥词的倚仗吗？”
宋辞看着坐在地上的王宏博。
“这就是你偷袭你的老师的本事吗？”
宋辞的声音愈发的严厉，背上还是火辣辣的疼，要不是当时下意识的一个前扑卸了力，估计现在地上的那个人就是自己了。
自己尚且还能想到收力，上了头的青少年呢？
这也让宋辞愈发的火大。
“我以前和你说没说过，不想在这个班念了可以去别的班，我帮你去联系其他班的班主任？”
宋辞蹲下身，和这个坐在地上还没有起来的学生平视。
“你怎么说的？”
宋辞顿了顿。
“你说你觉得我们班挺好的，就想在这个班里待着。”
“这就是你想在这个班待着的原因吗？我和你究竟有什么仇什么怨，你非要这样牢牢地盯着祸害我？”
宋辞也不过是个二十四五岁的青年，刚工作一年的他并没有许多中年教师那样的老成。
“你说你蠢不蠢。”宋辞看着眼前的学生，“就算你有什么想法不应该谋定而后动吗？就算是你确实是这个世界的主角，是不是也应该先熟悉这个世界之后再做点什么事？”
王宏博扭过头不和宋辞对视，眯着眼看着地上。
“更何况明知道我们一起穿越到了一个陌生的世界，是什么让你这么轻易地就丢掉了自己的脑子？金手指吗？还是别的什么？你怎么敢在刚穿越过来不到半个小时的时间内就做出了自绝于老师和同学的选择？”
王宏博还是扭过头看着地面。
也不知道他究竟在想什么。
不过宋辞也清楚，这样的学生肯定不可能被这样的三言两语就说得醒悟过来。
如果语言有用的话，那一切就不会发展到现在这种地步。
所以宋辞也不再多说什么，站起身来重新回到了讲台上，拿起了之前被放在讲桌上的班主任工作日志。
王宏博还在地上坐着。
没救了。
宋辞有些无奈地摇了摇头，换成其他的学生就算没有意识到自己的错误，至少也应该先回到自己的座位上，不要让大家的目光还集中在自己的身上。
但是王宏博却就那样坐着。
似乎是要等个人把他扶起来一样。
只不过方才的那一番对话和行为也让不少的同学对王宏博心生芥蒂，几个人犹豫了许久最终还是选择收回了自己的目光。
沈冉也定定地坐在自己的椅子上，似乎在思考什么问题。
还能思考什么问题呢？
并不是每个人都是没脑子的。
宋辞忍着背上火辣辣的疼痛重新打开了班主任工作日志。
只是短短几分钟的时间，班主任工作日志上已经多了不少内容。
教室里四十九个学生的名字已经被完完整整地记录到了班主任工作日志上。
往后继续翻页，宋辞就看到了刚才发生的事。
【姓名】王宏博
【行为】欺侮同学，辱骂、偷袭老师
【惩罚】武道境界下降五层
【注】1.由于该生目前暂无武道境界，惩罚方式进行修改，修改为该生未来三个月一切进境归零。
2.一切惩罚最终以班主任签字或盖章版本为准
宋辞大略的浏览了一番，对手中的这本班主任工作日志似乎又有了些新的认识。
在面对违反一定规则的学生时，班主任工作日志会自动进行记录并遵照一定的规则进行惩罚，但是惩罚的力度也好，强度也好，最终决定权都在班主任手里。
在一些简略的记录之后，就是这件事发生的详细的过程。
“三个月的一切进境……”宋辞看着这一行字皱了皱眉。
多吗？
真要说多其实也不多。
但也绝对不少，尤其是对武道的1-9级来说，三个月很有可能就是一个级别的差距。
仔细琢磨了一番，宋辞最终还是将三个月中的“三”改成了“一”，并加了一条补充说明。
【注】1.由于该生目前暂无武道境界，惩罚方式进行修改，修改为该生未来一个月一切进境归零（原定为三个月，考虑到情况特殊，特修改为一个月，其余两月暂时挂起，以观后效，如有再犯，两错并罚）。
然后就是在最下面的位置签上了自己的名字。
随着宋辞最后一笔的落下， 一道说不清道不明的力量就从手中的班主任工作日志中涌出，一部分落在了还坐在地上的王宏博身上。
另一部分则化成了一道声音落在所有学生的耳中。
“庚字班学生王宏博，欺侮同学，辱骂、偷袭老师，经守则裁定，处罚未来一个月内一切武道进境归零，另有两个月悬而未决，如若再犯一并处罚。”
不光是坐在地上的王宏博，教室里的其他学生，就连讲台上站着的宋辞这时候也满脸都是诧异。
最先反应过来的还是当事人。
王宏博脸上的表情最先变得难看了起来，抬起手想要说什么，但又猛地想起了什么东西，重新把手放了下来。
只是脸色沉得几乎能滴得下来水，一言不发的站起身走到自己的座位上，重重地坐了下去。
然而一切还没有结束。
随着对王宏博的处罚的公布，又是一道力量涌了出来。
“庚字班班长王偲。”
“庚字班武道管理员苏元珊。”
“未来三个月内的武道修行速度提高一成。”
“其余一切增益项目将会在一月后的武道评定之后再行公布。”
有奖有罚！
对王偲和苏元珊两个学生的增益则引起了班里其他同学的重视。
刚才那道声音说得很清楚了，这两个同学一个是班长，一个是武道管理员。
也就是说，如果担任班干部的话会在一定的时间内受到一定的增益？
那其他的班干部呢？
怎么就只提升了这两个人？
就在教室里的学生思绪乱飞的时候，宋辞也收到了来自班主任工作日志的提示。
“庚字班班主任宋辞，班主任工作日志持有者，享受武道修行速度提高三成，每有一名学生破境，奖励该境界武道感悟一成。”