简介
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班主任调我到末排，她女儿月考成绩从前3跌到23名小说章节免费试读
“王慧兰的‘学生跟踪记录’。”
过了十秒，苏颖回消息。
“……这tm哪是记录？这是抄袭教程。”
“嗯。”
“知夏，这事大了。”
我看着手机屏幕。
笑了。
“还没大。”
“还会再大。”
6.
第二天，我又留到晚自习。
我想再确认一件事。
王慧兰刚好出去上厕所。
办公室里还是只有陈老师一个人。
我敲门：“陈老师，我能在这里写会儿作业吗？末排太吵了。”
陈老师摆摆手：“坐那边空桌子。”
我坐下。
装作写作业。
其实我在等。
五分钟后，王慧兰回来了。
她没注意到我——我背对着她，坐在办公室最角落的空桌。
她坐下。
翻了两页教案。
然后拿起手机。
拨了个电话。
“喂，徐老师？”
徐老师是教务处的。
“对对对，我就是想问问下次月考。”
沉默。
“哎呀，你懂的。就帮我看看大概哪几章是重点。”
沉默。
“慧兰姐不也是为了孩子嘛。你老公在印刷厂，你再跟他说一声——”
沉默。
“哎，好好，我知道，就看一下顺序，不印整份。”
她笑了。
“你放心，校长那边我盯着，最近没人查。”
我屏住呼吸。
她挂了电话。
然后又拨了一个。
“喂，张主任。”
张主任是学生处的。
“对，就是林知夏那孩子。”
我心脏漏了一拍。
“……我想跟您反映一下情况。这孩子最近几次课上顶撞我，还跟高二的一个男生走得挺近，您记一下。”
她叹气。
“我作为班主任，肯定要对她负责。您先在档案里记一条‘师生关系处理不当’。下次如果还有类似的，再加一条。”
沉默。
“不用，我不让她知道。她自己都不知道，到时候高考报志愿、保送面试——呵，她自己查档案的时候再说吧。”
沉默。
“谢谢张主任。改天请您吃饭。”
她挂电话。
我低着头，握着笔。
手心全是汗。
我假装写完作业。
站起来，收拾书包。
“陈老师，我先走了。”
“嗯，路上小心。”
我经过王慧兰身边。
她抬头，冲我笑了笑。
“知夏啊，写到这么晚。”
“嗯。”
“你这孩子挺用功的。”
“……嗯。”
我走出办公室。
走廊上，我掏出手机。
刚才我开着录音。
整整11分钟。
每一个字，都录得清清楚楚。
我在楼梯口站了很久。
不是被吓到。
是在想一件事——
她不是在“调我的座位”。
她是在——
毁掉我这个人。
她想让我高考报志愿的时候，发现档案里有污点。
她想让我保送面试的时候，被筛掉。
她想让我将来填师范、填公务员、填任何需要政审的岗位时，有“记录”压着我。
她是一个班主任。
我是她的学生。
三年。
她教了我三年语文。
她写过我的评语——
“品学兼优，性格温和，乐于助人。”
那时候她也是笑着写的。
我走下楼梯。