简介
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爆改熊孩子！七零极品后妈赢麻小说章节免费试读
林知意的知青小课堂开课第一天，知青点那间小屋子挤了七八个孩子。
最小的五岁，最大的十岁，高高矮矮坐了两排。
林知意站在前面，用粉笔在木板上写了个“大”字。
“来，跟我念——大。”
“大——”
“再念——大。”
“大——”
“好，现在每个人在本子上写十遍。”
孩子们埋头写。
林知意背着手在后面巡了一圈，满意地点了点头。
头两天确实有模有样。孩子们觉得新鲜——有个知青姐姐教认字，还不用下地活，多好的事。
村里人私下也在夸。
“林知青这姑娘有觉悟啊！”
“高中生就是不一样，教起孩子来有板有眼的。”
消息自然也传到了顾家。
晚饭的时候，婆婆坐在桌边，夹了一筷子咸菜，不紧不慢地开了口。
“听说林知意那个课堂办得不错。”
苏棠给三娃碗里夹了块萝卜：“嗯。”
“人家高中毕业的，什么叫有学问，看见没？”
“嗯。”
婆婆停了停，又加了一句：“别整天在家瞎折腾了。”
苏棠剥着蒜瓣，笑了笑：“妈说得对。”
大娃的筷子在碗沿上敲了一下，没吭声。
二娃安安静静喝汤。
三娃什么也没听懂，抱着碗啃萝卜。
到了第三天，知青小课堂出了问题。
铁蛋他妈王翠花在井边洗衣服，跟李桂花嘀咕。
“我家铁蛋昨天回来说不想去了。”
“怎么了？”
“说无聊。天天就是念一句写十遍，念一句写十遍——跟罚抄似的。”
“我家二丫也是，昨天在那儿打瞌睡，被林知青点名了，回来哭了半天。”
李桂花啧了一声：“我就说嘛，教孩子哪是那么简单的事。”
到了第四天，有个五岁的小孩死活不肯去，抱着他妈的腿嚎了一上午。
林知意在知青点里坐着，听见外面传来哭声，脸色不太好看。
但她稳住了，把课照常上完了。
同一天。
柳河村小学。
放学铃一响，大娃背着书包往外走。
“顾明远！”后面有人喊他。
大娃没理。
“你后妈怎么不开课堂啊？是不是不会？”
大娃的脚步顿了一下。
“林知青姐姐说了，教育孩子要有文化的人才行——你后妈斗大的字不识一筐，她教什么啊？”
“就是就是！上回考及格就吹上天了，有本事再考一个啊！”
大娃攥紧了拳头。
他忍住了。转身走了。
一路走，一路咬着牙。
到了家，院门一推，书包往炕上一摔。
砰。
苏棠正在灶房切红薯，听见动静出来了。
“怎么了？”
大娃站在堂屋中间，口一起一伏。
“妈。”
“嗯。”
“你能不能也教别的人。”
苏棠擦了擦手：“怎么了？”
“你教了，让他们闭嘴！”
大娃的眼睛红了，嗓子眼里像堵了个东西。
“他们天天笑我！说你不如林知意！说你就是个——”
他咽了一下。
“说你什么？”苏棠的声音很轻。
“说你就是个不识字的农村妇女，教不出什么名堂。”
大娃的拳头攥得咯嘣响。
“我差点揍他们。”
“忍住了？”
“忍住了。”大娃梗着脖子，“但我不想再忍了。”
苏棠看着他。
十二岁的男孩子，眼眶通红，拳头紧握，脸上写满了不甘心。
她走过去，蹲下来，跟大娃平视。
拉住他的手。
“明远，妈不开课堂。”
大娃急了：“为什么！”
“因为不需要。”
“那你让我怎么办！让他们一直笑？”
“不是。”苏棠看着他的眼睛，“妈教你一个东西。”
“什么？”
“下礼拜学校有测验吧？”
“有。”
“你考个第一名给他们看。”
大娃愣住了。
“第……第一名？”
“对。”
“妈，我上回才刚及格。”
“那上上回呢？”
“倒数。”
“从倒数到及格，你用了多久？”
大娃想了想：“一个月。”
“那从及格到第一名，你觉得要多久？”
“这……这不一样啊！第一名那得多厉害——”
“你听妈的。”苏棠捏了捏他的手，“妈有办法。”
大娃半信半疑地看着她。
“真的？”
“什么时候骗过你？”
大娃不说话了。
当天晚上，苏棠从系统里解锁了两套方案——高效记忆法和趣味教学法。
她把大娃叫到桌前。
“来，把语文课本翻到第三课。”
大娃翻开了。
“这课讲的什么？”
“讲一个老农民种树……”
“行。妈给你编个故事——你就当听故事，不用刻意背。”
苏棠开始讲。她把课文里的知识点拆散了，揉进了一个完整的故事里——老农民种了一棵树，树上来了一只鸟，鸟叼了一条虫，虫掉进了河里，河水冲到了田里……
大娃听着听着，眼睛亮了。
“等等——这个不就是课文第二段说的那个意思吗？”
“对。”
“那第三段呢？”
“第三段就是鸟飞到了山上——你想想山上有什么？”
“有松树！课文里说的有松树！”
“记住了？”
“记住了！”大娃啪地一拍桌子。
苏棠又翻到数学。
“这道应用题你看看。”
“鸡兔同笼……”大娃皱眉，“这个我看不懂。”
“来。”苏棠拿起铅笔，在纸上画了一个笼子，里面画了几只鸡和兔子，“你数数脚。”
“鸡两只脚，兔子四只脚……”
“对，现在笼子里一共三十四只脚——”
“等等我算算！”大娃趴在纸上数画里的脚，越数越兴奋，“我知道了！先假设全是鸡——”
“聪明。”
大娃抬起头，嘴巴张得老大：“原来这么简单？”
“数学从来不难，难的是没人告诉你怎么想。”
大娃用力点头。
苏棠又拿出语文要背的古诗来。
“这首怎么背？”
“唱着背。”
“唱？”
苏棠给他配了个调子，就着《小燕子》的旋律唱了一遍。
大娃先是愣了，然后噗地笑了。
“这也行？”
“你跟我唱一遍试试。”
大娃小声跟着唱了一遍。
唱完了自己都吃了一惊：“我记住了？”
“再唱一遍。”
“床前明月光——疑是地上霜——”
大娃越唱越来劲，三遍下来，背得滚瓜烂熟。
他抬头看苏棠，眼睛里全是光。
“妈，这个办法太好了！”
苏棠笑了：“信妈了？”
“信！”大娃用力点头，“真的能行？”
“你试试就知道。”
大娃埋头做题去了，比以前哪天都认真。
第二天白天，苏棠还了一件事。
她找出了家里剩的那点石灰，兑了水，在自家院墙外面刷了一面白墙。
然后她拿了烧焦的木炭条，在白墙上画了起来。
一只鸡——旁边写了个“鸡”字。
一头牛——旁边写了个“牛”字。
一块田——旁边写了个“田”字。
一条河——旁边写了个“河”字。
画一个，写一个，旁边还配了一句顺口溜。
下午有几个孩子从这儿路过，站住了。
“哎！你们看！墙上画了鸡！”
“那个是牛！我认得！”
“鸡的旁边那个字——鸡！我会认了！”
“牛！田！河！我也会！”
几个孩子叽叽喳喳围在墙下面，你指一个我认一个，玩得不亦乐乎。
一个小丫头扯着嗓子喊：“妈！你来看！苏棠婶子家墙上画了好多好多东西！”
远处——
林知意从知青点出来，正好看到了这一幕。
七八个孩子挤在苏棠家的院墙外面，又蹦又跳地认字。
而她的知青小课堂里，就剩了四个孩子。
其中两个还在打瞌睡。
林知意站在那儿，脸色一点一点沉了下去。
她转身进了屋，帘子哗地放下来。
苏棠在院子里听见外面孩子们的笑声，嘴角弯了弯。
一周后，学校要进行阶段性测验。
林知意教的学生要考，大娃也要考。
同一张卷子，同一个考场。
苏棠坐在院子里缝衣服，针脚又细又密。
三娃跑过来趴在她膝盖上：“妈妈你在笑什么呀？”
“妈妈开心。”
“为什么开心呀？”
“因为好戏快开场了。”